游戏教学法--提高中职英语课堂教学参与率实效的一剂良药

• 作者: 谢燕旋
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 内在兴趣 游戏教学法 布鲁纳 参与率 中职生 英语学科核心素养 学习动机 激发学生的学习兴趣
• 年，卷（期）: gdjyzj_2020,（3）
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一、引言美国心理学家布鲁纳说:“最好的学习动机莫过于学生对所学知识有内在兴趣,而最能激发学生这种内在兴趣的莫过于游戏。”游戏教学法能激发学生的学习兴趣,能起到事半功倍的效果。那么,怎样的游戏才能提高中职生学习英语的兴趣呢?怎样的游戏才能提高全体学生的参与度呢?怎样的游戏才能提高英语课堂的效率呢?怎样的游戏才能渗透英语学科核心素养呢?本文将结合案例一一阐述。

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1	谢燕旋		5	0	0.0	0.0