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跨界学习:在修炼中纵享
跨界学习:在修炼中纵享
作者:
孙小红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
在职学习
人生意义
幸福指数
跨界学习
职业生涯
修炼
学习的过程
自然本性
摘要:
21世纪是一个学习的时代。生活于一个学习的时代,并在这个时代里教书,不能不说是“大确幸”。在学习的过程中,我们一边领悟自身的自然本性,一边渐渐发现自我优势,在此基础上赋予自己确凿的人生意义从而实现自我,并衍生快乐、获得幸福。如果这个学习的过程不仅有垂直方向上的提升,还有水平方向上的跨界扩展,那幸福指数就更高了。工作之后的在职学习,特别是其中的跨界学习,给我的职业生涯勾画出一种别样的胜景。
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文献信息
篇名
跨界学习:在修炼中纵享
来源期刊
江苏教育研究
学科
教育
关键词
在职学习
人生意义
幸福指数
跨界学习
职业生涯
修炼
学习的过程
自然本性
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-29
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙小红
34
29
2.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2020(0)
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人生意义
幸福指数
跨界学习
职业生涯
修炼
学习的过程
自然本性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市北京西路77号教科研楼
邮发代号:
28-369 28-370 28-365
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
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