苗族舞蹈课程中新元素的应用及分析

• 作者: 姜文
• 来源期刊: 尚舞
• 学科: 教育
• 关键词: 苗族舞蹈课程 新元素 应用 分析
• 年，卷（期）: swc_2020,（7）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

中国有56个民族,每个民族都有不同的文化,尤其是我国的少数民族,其文化更是有着独特之处。苗族作为少数民族的一员,其舞蹈文化最为特别,无论服装还是动作,都与其他地方存在着一定的差异。舞蹈作为当代流行的情感表达的一种方式,在人们的生活中被广泛接受,成为不可或缺的一部分,同时也寄托着人们的美好生活愿望及对幸福生活的不懈追求。在高校苗族舞蹈课程中加入新元素,能使人们的情感表达得更加透彻,让人们有更深刻的印象,学生对于舞蹈的理解也更加明确,从而提升学生的舞蹈水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜文	凯里学院音乐与舞蹈学院	2	1	1.0	1.0