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摘要:
2月10日,原本是孩子们返校的日子,但是为了防控疫情,学校延迟了开学,孩子们开启了线上学习模式。第一天网课结束,小王妈妈发给我一篇小王写的网课感受,上面写道:“网上铺天盖地的疫情新闻令人不安,原本觉得新鲜的网课因为缺少了老师和同学的陪伴而显得无趣。我好想念老师和同学们啊!”不少家长在班级群流露出自己和孩子的焦虑情绪。为了帮助学生和家长做好心理“抗疫”,我计划在班级群开展一场网络微班会。
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篇名 嘿,你在干吗呢
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班会 老师 焦虑情绪 班级群 网课 线上学习
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢瑞蕾 2 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班会
老师
焦虑情绪
班级群
网课
线上学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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