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绘本教育在幼儿园语言教学中的应用探讨
绘本教育在幼儿园语言教学中的应用探讨
作者:
杨金英
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绘本教育
幼儿能力
语言教学
途径
创新思维
摘要:
幼儿园教育重视学生全面素养的发展,教师在培养幼儿语言能力的过程中,以创新型教学理念作为指导,引导学生通过学习绘本来提升语言能力.本文主要分析绘本教育对学生发展的重要意义,并且说明教师以何种方式来发挥绘本教育对幼儿园语言教学的效果,通过说明的具体应用途径来体现教师自觉培养学生语言能力的教学理念,最终实现学生更好的发展.
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文献信息
篇名
绘本教育在幼儿园语言教学中的应用探讨
来源期刊
意林·儿童绘本
学科
关键词
绘本教育
幼儿能力
语言教学
途径
创新思维
年,卷(期)
2020,(38)
所属期刊栏目
绘本教学
研究方向
页码范围
11-12
页数
2页
分类号
G613
字数
语种
中文
DOI
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绘本教育
幼儿能力
语言教学
途径
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-954X
CN:
22-1406/J
开本:
大16开
出版地:
长春市安达街801号
邮发代号:
46-344
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
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