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摘要:
老师:“同学们,之前我们已经用两节课对赤壁赋这篇课文进行了梳理,文中景、情、理三者的完美有机结合使得本来只是一篇普通游记散文变得很不普通,通过这篇文章,我们对苏东坡也有了一个更加全面的了解。但是,在学习的过程中,我发现,大家的目光都投在了苏轼身上,却忽略了吹洞箫客这片绿叶。今天呢,咱们就聚焦这个洞箫客,进行一堂探究性学习。”
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文献信息
篇名 《赤壁赋》课堂实录
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 赤壁赋 《赤壁赋》 苏东坡 游记散文 探究性学习 课堂实录 苏轼 有机结合
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0168-0168
页数 1页 分类号 I
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚卫娟 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
赤壁赋
《赤壁赋》
苏东坡
游记散文
探究性学习
课堂实录
苏轼
有机结合
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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