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摘要:
物理是一门以实验为基础的自然学科,实验对物理学的产生、发展和完善起着至关重要的作用,实验是物理学的源泉,也是验证物理规律的唯一途径.浮力作为初中物理教学的重难点部分与生活联系比较密切.因此,用实验来探究浮力产生的原因及影响浮力大小的因素是十分必要的.它不仅可以加强学生对浮力知识的理解和掌握,还可以发挥实验激发学生学习兴趣和求知欲望的作用,培养学生的科学探究精神和实验能力.
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文献信息
篇名 探究浮力产生的原因及影响因素实验装置改进
来源期刊 中学物理(初中版) 学科 教育
关键词 液体 浮力 影响因素 实验探究
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.7
字数 2675字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代伟 西华师范大学物理与空间科学学院 124 390 10.0 16.0
2 郑贤松 西华师范大学物理与空间科学学院 5 0 0.0 0.0
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液体
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实验探究
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