突出“劳动”的项目化课程:规划与实施

• 作者: 戴界蕾
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 劳动教育 项目化学习 课程设计 课程实施
• 年，卷（期）: jysj_2020,（7）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

劳动教育是新时期落实立德树人根本任务的重要载体,而项目化学习基于真实情景,以问题为驱动,又为劳动教育在学校的落地生根提供了有效途径。江苏省常州市明德实验中学从组建团队、确立原则、总体规划三个方面,建立突出“劳动”的项目化课程规划;从确立实施原则、创新实施路径两个方面提升突出“劳动”的项目化课程实施效能。

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1	戴界蕾		7	0	0.0	0.0