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摘要:
设计性实验能培养学生分析问题的能力和创新能力.根据地方高校物理实验课时少、 学生多的实际情况,探索了一种少学时的大规模开放的简易型设计性实验,设计了多个简易型设计性实验,在全校工科学生大规模开设,提升了学生的分析问题的能力和创新能力,达到了预期的教学效果.根据简易型设计性实验的开设情况,对简易型设计性实验进行了改进.
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文献信息
篇名 大规模开放的简易型设计性实验
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 设计性实验 创新能力 少学时 大规模开放 简易型设计性实验
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 4-8,11
页数 6页 分类号 O435.2|G642.0
字数 6590字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓锂强 广东石油化工学院理学院 20 54 4.0 5.0
2 梁一机 广东石油化工学院理学院 10 21 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
设计性实验
创新能力
少学时
大规模开放
简易型设计性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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