分类教学法在高校体育专业武术普修课的应用研究

• 作者: 李智广
• 来源期刊: 武当
• 关键词: 分类教学法 武术普修课 高校体育专业 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 武术教育
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G807.4
• 语种: 中文

摘要

审美能力的培养，锻炼并培养学生的自学能力。传统的武术普修课教学方法基本以教师为中心，忽视了学生的主体地位。在传统的武术普修课教学课堂上，教师的教学方法较为单一，忽视了教学效果和学生的兴趣爱好，导致学生只喜 欢武术却对武术普修课没有兴趣的现象，学生的积极性不高，教学氛围不足。针对该情况，文章将分类教学法运用到体育专业武术普修课的教学中，以提高体育专业武术普修课的教学质量，为深化武术普修课教学方法体制改革提供有价值的 依据。