人工智能促进建构主义学习环境构建研究

• 作者: 王艳霞
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 人工智能 建构主义 学习要素 大学英语
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4479字
• 语种: 中文

摘要

人工智能在教育领域的作用及潜力与日俱增.人工智能在技术上实时 、定制化,强化了建构主义学习理论归纳的四大学习要素.对于大学英语教学而言,将人工智能应用于指导建构主义学习环境的构建,通过实现实时跟进 、定制化 、数据化的混合教学模式,相较传统的教学模式,可以使学生在利于"协作"和进行"会话"的"情境"下更和谐 、高效地完成认知的主动探索和意义"建构",也有益于构建建构主义学习环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳霞	兰州工业学院外国语学院	8	0	0.0	0.0