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校企双主体模式下职业院校教师企业实践运行机制研究
校企双主体模式下职业院校教师企业实践运行机制研究
作者:
刘磊
吴倩
张博琳
张洪强
李洁静
魏荣
原文服务方:
科技创新与生产力
职业院校
校企合作
双主体
企业实践
双师型
摘要:
基于校企双主体模式的职业院校教师企业实践是实施"双师型"教师培养的重要环节,是提升教师专业实践技能的有效路径.结合国家对现代职业教育的政策导向,从职业院校教师企业实践的动力因素、发展方向和实施路径3个方面进行论述,为构建职业院校教师企业实践运行机制提供借鉴.
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校企合作
法律机制
运行机制
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
校企双主体模式下职业院校教师企业实践运行机制研究
来源期刊
科技创新与生产力
学科
关键词
职业院校
校企合作
双主体
企业实践
双师型
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
可持续发展
研究方向
页码范围
35-37
页数
3页
分类号
G712|G719.2
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-9146.2020.04.035
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张洪强
32
36
3.0
5.0
2
魏荣
16
12
1.0
3.0
3
李洁静
11
4
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吴倩
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刘磊
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张博琳
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参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业院校
校企合作
双主体
企业实践
双师型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
主办单位:
太原科技战略研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9146
CN:
14-1358/N
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1980-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
0
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