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摘要:
色彩运用作为儿童认知世界的在幼儿园教学中有这重要一面,不仅仅能够帮助幼儿锻炼基础的审美能力,还能帮助幼儿提高学习兴趣,同时还反映了幼儿的心理状况.在幼儿园绘画教学中,老师可以通过引导幼儿色彩欣赏、组织色彩游戏、编撰色彩故事、对幼儿进行色彩创作实践.培养幼儿的色彩运用能力.
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思路
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文献信息
篇名 幼儿园绘画教学中幼儿色彩运用能力的培养
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿绘画 幼儿教学 色彩运用
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G613.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿绘画
幼儿教学
色彩运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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