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摘要:
近年来,我国十分重视民族民间文化的传承,并相继出台了民族文化进校园的促进激励政策.幼儿教育是教育的起点和基础,如何在幼儿园音乐活动中渗入我国优秀的民族民间音乐,让孩子们就从小接受优秀的民族文化熏陶,感受到我国独具特色的民间音乐,激发孩子爱祖国、爱家乡的美好情感.笔者根据贵州当地幼儿园音乐活动开展的现状,尝试性的将贵州土家族儿歌融入到幼儿园的音乐活动中,通过具体的活动案例设计与分析,提出了具体的实施思路和方法.
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文献信息
篇名 贵州土家族儿歌融入幼儿园音乐活动的实践探索
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 民间音乐 幼儿园音乐活动 土家族儿歌
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 97-98,103
页数 3页 分类号 J60-05
字数 2579字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石晶 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民间音乐
幼儿园音乐活动
土家族儿歌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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