智慧教育视域下高校教师角色转型路径研究

• 作者: 魏笑梅
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧教育 高校教师 角色 转型路径
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 5117字
• 语种: 中文

摘要

智慧教育是教育信息化发展的高端形态.作为智慧教育的传播者和执行者,高校教师的角色转型迫在眉睫."智慧"的浸入使高校教师角色得以重新诠释.围绕创新型人才培养目标,高校教师要秉承智慧教育理念,坚守终身学习意识;关注学生智慧生成,革新现行教学模式;塑造智慧型教师,提升教师综合素养;打造智慧学习环境,完善外部驱动机制;明确智慧人才培养目标,打造多元评价体系,进而实现角色转型,更好地服务于教育和社会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏笑梅	宿迁学院外国语学院	20	27	2.0	4.0