把“软实力”练成“硬功夫”——怎样提高班主任的影响力

• 作者: 马志国
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 内驱力 群体心理学 现实生活 领导者影响力 追根求源 软实力 心理动机
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

群体领导者影响力来源的心理机制鸟无头不飞,人无头不走。这个“头”,用群体心理学的话说,就是群体的领导者。鸟为什么跟着头飞?人为什么跟着头走?原因就在于群体领导者的影响力。追根求源,群体领导者的影响力主要源于如下心理机制。一是源于需要心理。需要是人活动的内驱力。为了获得需要的满足,人们从事这样那样的活动。但是,在现实生活中,人的需要并不一定能通过个人活动得到满足,于是,就有了寻求他人帮助或庇护来满足需要的心理动机。自己所属群体的领导者,自然是帮助或庇护自己的最好人选。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马志国	中国青少年研究会心理健康专委会	57	0	0.0	0.0