小学信息技术课堂绘本融入教学的策略探讨

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学信息技术 课堂教学 儿童绘本 融合教学
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 绘本教学
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

在素质教育推进中,我们要重视不同学科的跨界与融合的教学策略的运行.在小学信息技术课堂教学中,我们可以引入学生比较感兴趣的儿童绘本及形式来丰富和生动课堂教学.让学生在感兴趣、有意思的新颖学习环境中进行知识的认知、理解,从而提高学生信息技术学习的情感和有效性.本文就小学信息技术教学的中,引入、融入绘本实施教学的意义和价值,信息技术融合绘本进行教学的方式与有效推进策略,从而提高学生信息技术学习的效果,促成他们综合学习能力和素养的提升.