指向关键能力培养的数学单元设计研究

• 作者: 蔡虹
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 单元设计 关键能力 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

如何在学科教学中培养学生关键能力是教学研究的热点问题。基于对单元设计重要意义的理解,从主题选择、探究设计、能力表达三个角度出发对数学内容进行整体设计,解决部分教师“目中无人”“育分不育人”的课堂教学困境,达到“志于成人”的学科育人目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡虹		8	1	1.0	1.0