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摘要:
阅读是一种自主吸收知识的过程,根据读者不同的阅读目的加以调节控制的,提升自身文化涵养的一种方式。阅读体现了对文章的理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究。学会预测,可以让学生学习知识的基础上更好地理解文章,获得阅读方法,从而启迪思维、形成能力,实现深度阅读。
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文献信息
篇名 学会预测,让阅读更有味
来源期刊 启迪与智慧(上) 学科 教育
关键词 知识的基础 吸收知识 文化涵养 阅读目的 深度阅读 启迪思维 调节控制 提升自身
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王水仙 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
知识的基础
吸收知识
文化涵养
阅读目的
深度阅读
启迪思维
调节控制
提升自身
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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