以STEM项目学习重构高中信息技术教学——以迭代式项目学习教学模式为例

• 作者: 李强
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: STEM项目 创新能力 项目迭代
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 高中信息技术教学探索
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

以STEM项目作为学习主线来重建教学,既能落实学科核心素养,又能充分调动学生学习的能动性.文章先从新时代的育人目标和对培养创新型人才的需求、STEM项目教学的优势三个方面理清了STEM项目教学的理论依据,然后从STEM项目教学的目标、项目的设计以及STEM项目在实践教学中的应用模式三个维度进行重点阐述,最后讨论了迭代式项目学习教学模式在教学实践中的应用效果,以期为基础教育阶段利用STEM项目重构信息技术教学,提升学科育人质量提供可行思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强		15	38	4.0	6.0