顶岗支教对教师教育改革的逆促

• 作者: 武启云
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 教师教育 顶岗支教 教学价值 逆向促进
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 37-38,40
• 页数: 3页
• 字数: 3541字
• 语种: 中文

摘要

实践取向是新时代教师教育改革的基本路向.顶岗支教作为师范生教育实习的一种基本方式和师范生培养的基本环节,为师范生提供真实的教育情景,发现真实的教育问题,在理论与实践的密切联系中生成师范生的实践性知识,实现了教育价值从单纯教育实习向人才培养模式改革拓展,高校课堂教学方式从"灌输式"教学向探究式教学、合作学习转化,教育功能从突出学生实习向注重顶岗支教和置换培训拓展,逆向促进教师教育改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武启云		26	108	5.0	10.0