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摘要:
和校长们做交流探讨时经常会听到类似这样的声音:“我们学校的培训机会少,教师成长不起 来!”“我们的教师紧缺,教学任务重,无法组织教师搞教研教改!”但作为乡村校长,我们的使命是什么?教师的成长又靠什么?靠大量外出培训?靠招聘引进尖端人才?靠淘汰威慑?这些好像都不能解决农村学校教师发展的病根。
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小学校长
教师专业发展
学校
立足校本教研,助推教师专业发展
校本教研
教师专业
发展现状
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校长使命:助推教师专业发展
来源期刊 全视界 学科 社会科学
关键词 学校管理 教师发展
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0095-0096
页数 2页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理
教师发展
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
全视界
月刊
1673-5951
50-1177/G0
重庆市渝北区东湖路重庆期刊出版中心
出版文献量(篇)
214
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