BOPPPS教学模式在神经生物学理论教学中的应用

• 作者: 朱晓岩 赵善廷 陈树林
• 来源期刊: 畜牧兽医杂志
• 关键词: 神经生物学 互动 教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 69-70,73
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

突破“以教师为主体”的课堂教学模式是现代高等教育发展的必然,通过将BOPPPS(导学互动)有效教学模式融入《神经生物学》课堂教学,可改变以往教师唱独角戏的课堂模式,注重“以学生为中心,以问题驱动为导向”的教学手段,能最大限度实现“师生全方位参与式的互动教学”的现代教育理念,从而切实激发学生的学习主动性和探究兴趣,有效提升课堂质量,本研究也可供尚未开展BOPPPS教学模式的课程参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵善廷		30	43	4.0	5.0
2	陈树林		73	299	9.0	13.0
3	朱晓岩		2	0	0.0	0.0