主题探究模式在高中科技创新教学中的运用研究

• 作者: 刘瑞利
• 来源期刊: 第二课堂(D)
• 学科: 教育
• 关键词: 创新课程 小班教学 基础教育 通用技术课堂 课堂教学 国际竞争 创新能力 知识经济时代
• 年，卷（期）: drtk-d_2020,（1）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G633.98

摘要

问题的提出21世纪是以知识和科技的创新与应用为基础的知识经济时代,科学技术迅速发展,国际竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。创新能力要从基础教育抓起,而课堂教学是实施素质教育的主阵地。对高中生而言,培养创新精神和实践能力尤为重要,但由于高考的压力,各校的科技创新课程没有固定的开展模式,有的是社团课,有的是小班教学,北京师范大学株洲附属学校的科技创新课程是在通用技术课堂上开展,占用了通用技术的12个课时。

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