《普通车床切削加工》课程工作任务型课型探究

• 作者: 陈伟才
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 知识的理解 普通车床 实习操作 切削加工 中职生 教学效果 实操 动手操作
• 年，卷（期）: gdjyzj_2020,（3）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

目前,中职普通车床切削加工实习操作劳动强度大,学生感到比较疲惫;实习操作时,声音大,实习操作环境差,学生有心烦意乱的感觉;车削加工的零件不能与现实生活相结合,学生实习操作缺少兴趣和动力。同时,中职生大多都是初中成绩比较差的学生,他们对知识的理解和掌握能力都不够好,而且很多学生已经养成了厌学的习惯,对知识的求知欲望较低,导致他们上课的时候不能认真听讲,对老师所讲的理论知识理解不深,对老师所示范的实操操作记不好,所以往往会出现到动手操作时,学生不知道如何下手的情况,教学效果非常差。

作者信息

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1	陈伟才		3	0	0.0	0.0