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摘要:
本文通过文献调查法分析日本安全教育的教育方式,在了解海口市中小学的数量、分布后对海口市的中小学进行分类,采用问卷调查法和访谈法,在对6所中小学共计1069个学生和6位学校安全教育负责人进行调查后,分析海口市安全教育的先进做法和不足以及面临的问题,并对硬件和软件的政策和实践方面提出建议。 色社会主义思想理论作为指导思想,针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考,力求通过学习 这一新思想,寻找到积极人格的构建新路径。
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内容分析
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文献信息
篇名 日本中小学生安全教育的比较研究——以海南省海口市中小学为例
来源期刊 警戒线 学科
关键词 安全教育 海口市中小学安全教育现状 日本安全教育模式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-87
页数 6页 分类号 G637.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
安全教育
海口市中小学安全教育现状
日本安全教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
警戒线
周刊
2095-9893
22-1415/D
吉林省新闻出布局418室
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出版文献量(篇)
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