小学生研学旅行评价的实践探索

• 作者: 邢金
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研学旅行 核心素养 评价
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G622.3

摘要

研学旅行凭借其独特的教学形式和学习方式,引导学生在实践中学习、在体验中成长。基于研学旅行课程的安排,研学前评价、研学中评价、研学后评价可以促进研学旅行活动的高效开展,提升学生核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢金		2	1	1.0	1.0