养成有爱的孩子

• 作者: 徐彤媛 李兆辉 郝芳
• 来源期刊: 家庭教育:幼儿版
• 学科: 教育
• 关键词: 亲社会行为 移情能力 后天习得 亲社会性 本能论 同伴关系 霍夫曼 共感能力
• 年，卷（期）: jtjyyeb_2020,（11）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

有人认为亲社会行为是与生俱来的,具有物种遗传性。心理学家霍夫曼提出,这种可以遗传的特性是人的移情能力或共感能力,也就是分享、体验他人情感的能力,它使得人们具有亲社会性,并表现出亲社会行为。与本能论相反,还有大量研究支持亲社会行为是后天习得的,是婴幼儿发展到一定年龄阶段才出现的,且受到社会文化环境以及父母、同伴关系等因素的影响。这里我们主要讨论孩子成长的微观环境因素的影响。