教育减负中家长阻力的社会心理机制及其化解路径

• 作者: 王晓平
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育减负 家长阻力 社会心理
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 改革与发展
• 页码范围: 19-25
• 页数: 7页
• 分类号: G466
• 语种: 中文

摘要

学生负担过重一直是学校教育的难解问题.从社会心理学的角度,分析家长在教育减负中起阻力作用的原因.大众固有的社会信念、从众行为、竞争心理、压力感知、自我结构中的子女因素等是教育减负遭遇家长阻力的社会心理动因.教育减负中的家长阻力同时具有多方面的正面价值.正视教育减负中家长阻力的存在及其正面价值,可以从合理运用民众心理开展家校合作、合理利用从众作用、降低影子教育影响、满足家长竞争心理、化解家长压力、改变家长教育方式等角度化解教育减负中的家长阻力,实现教育减负的目的.