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摘要:
第二课堂是课堂教学在时间和空间上的延伸,而第二课堂教学资源的选择直接影响教学效果的好坏.在日常教学中,教师可以从延伸课堂内容、读懂学生兴趣、激发学生动手和联系生活实际4个方面来开展初中物理第二课堂教学资源开发.
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高中物理
第二课堂
物理素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 指向核心素养之初中物理"第二课堂"教学资源开发的实践研究
来源期刊 物理通报 学科
关键词 初中物理 第二课堂 资源开发 核心素养
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 中学物理教学
研究方向 页码范围 41-45
页数 5页 分类号
字数 4451字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁佩用 17 6 1.0 1.0
2 季卫新 21 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (28)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
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2013(1)
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2020(5)
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  • 二级参考文献(5)
2020(5)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
第二课堂
资源开发
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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