中小学生研学旅行的地方实践与改进——基于地方相关政策文本的分析

• 作者: 张晗
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 研学旅行 多元参与 安全管理 监督评价
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 改革与发展
• 页码范围: 26-33
• 页数: 8页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文

摘要

随着教育综合改革的不断推进,研学旅行在中小学综合实践育人中的意义越发重要;在教育治理现代化的背景下,对研学旅行进行合理的法治化定位是保障其有序发展的重要基础.通过对21个地方研学旅行政策文件的梳理和分析,发现地方研学旅行政策取得诸多成效,但也存在政策执行不到位、安全制度不健全、各方主体权责利关系不明晰、监督评价机制成效低等问题.为充分发挥中小学生研学旅行地方政策的实际效果,还需加强研学旅行地方政策的顶层设计、完善安全管理制度建设、发挥多元主体协同效应、落实监督评价机制.