把握绘本价值 享受美术快乐——以绘本拓展大班幼儿美术教育活动的实践与研究

• 作者: 陆安琪
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本 大班 美术 实践 研究
• 年，卷（期）: qd_2020,（3）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

绘本以图文并茂的形式表达作者意图、目的艺术形式,凭借生动形象以图画为主、文字为辅对儿童故事、生活、动植物各方面进行表达。大班幼儿对图片已有一定认识,色彩斑斓的图片造就丰富的视觉语言可以引导幼儿进入生动的图像世界。将绘本融入大班幼儿美术教学中,创造生动有趣的情境,引导幼儿对绘本进行学习,培养幼儿审美认知能力、敏感度、审美情感。利用绘本作为桥梁,通过适合幼儿的发展模式,学习美术表达技巧。

作者信息

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1	陆安琪		2	0	0.0	0.0