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摘要:
课程层面的诊改工作是高职院校内部质量保证体系建立与运行的重要组成部分.课程层面诊改主要有课程标准制(修)订情况和课堂教学过程两个专项,从选择诊改试点课程,诊改流程、诊改观测点到诊改实际运行进行了设计和实施,为开展全校课程层面的诊改提供有价值的借鉴.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校内部质量保证体系课程诊改的设计与实施
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 课程诊改 课程标准 课程教学过程
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 61-65
页数 5页 分类号 G710
字数 3998字 语种 中文
DOI 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.04.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 原红玲 4 2 1.0 1.0
2 张琴琴 6 1 1.0 1.0
3 张小广 4 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程诊改
课程标准
课程教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
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