新工科人才创新创业能力培养模式探索与实践

• 作者: 丁颂 国宇
• 来源期刊: 长春师范大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 创新创业 三导师制 职业技能
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

对地方高校新工科人才培养定位、理念、师资进行研究,提出新工科人才创新创业能力培养模式,通过分析地方高校本科生人才培养现状,寻找地方高校新工科人才培养路径,构建显性课堂引入创新创业模块和职业技能模块。创新创业模块培养学生的创新思维和创新意识,职业技能模块培养学生的实践能力和解决工程问题能力,隐性课堂引入三导师制,培养学生学习非正式学习能力和强化职业技能。实践证明,新工科人才创新创业能力培养模式能有效激发学生的学习兴趣,强化工程实践意识和职业技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁颂	长春师范大学工程学院	55	59	4.0	5.0
2	国宇	长春师范大学工程学院	6	0	0.0	0.0