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摘要:
陶艺作为中华民族优秀的文化瑰宝,其拥有悠久的历史,蕴含着十分深厚的中华文化精神。新时代我国开始了具有划时代意义的课程改革。根据艺术教育发展规划的指示,《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》的要求,“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用”。
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文献信息
篇名 学生闲暇时光陶艺课程开发研究
来源期刊 警戒线 学科
关键词 小学陶艺 课程开发 教学研究
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学陶艺
课程开发
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
警戒线
周刊
2095-9893
22-1415/D
吉林省新闻出布局418室
chi
出版文献量(篇)
430
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