混合式“金课”建设研究与实践

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 课程建设 金课 评价机制
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

慕课时代的来临，为各大高校课程建设的改革和创新带来了机遇和动力。在线课程不仅仅是针对某一学校内的某一学生，而是打通了大学之间的堡垒，真正做到资源共享，形成课程市场化专业化的趋势。针对目前高校在线课程建设存在的主要问题，加强师资队伍建设，加强校企合作，有效地将线上课程建设和线下教学二者有机的结合起来，提升课程实用性。