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摘要:
随着思想政治理论课效用的发掘,提高思政课堂教学的实效性迫在眉睫,要解决这个问题,关键是化解思想政治理论课教学中的基本矛盾,即思想政治性与大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性之间的矛盾.文章主要针对思政课堂教学中存在的问题以及如何运用信息技术提高思政教学实效性进行了探讨.
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文献信息
篇名 论信息技术与思想政治教学的实效性
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 信息技术 思政教学 实效性
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G641
字数 1780字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
思政教学
实效性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
总被引数(次)
28817
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