基于新工科理念的电子信息工程专业实践教学体系构建与探索

• 作者: 张洁寒 张瑜
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 电子信息工程 实践教学体系
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 233-235,240
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4888字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.03.064

摘要

根据新工科对地方高校电子信息工程专业人才培养的要求,通过分析传统实践教学体系以及面临的问题,构建了基于新工科理念的电子信息工程专业人才培养的实践教学体系,即从学科基本技能、 专业技术能力、 综合应用能力和创新创业能力4个层次进行实践能力培养;从教学目的、 教学课程、 教学内容和教学方法4个方面进行教学实施.通过实践教学体系的应用探索,着力提高了学生的基础实践能力、 解决实际工程问题能力和创新能力,使得学生更能适应现代社会的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑜	河南师范大学电子与电气工程学院	96	463	11.0	15.0
2	张洁寒	河南师范大学电子与电气工程学院	12	35	3.0	5.0