幼儿园家长学校课程要具有系统性

• 作者: 殷飞
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育指导 家长学校课程 家园合作 幼儿园 系统性 随机性
• 年，卷（期）: yeybjsb_2020,（12）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

目前,幼儿园越来越重视家长工作,家园合作的形式多种多样,教师家庭教育指导的意识也越来越强,不少幼儿园在每一学期都会举行家庭教育指导讲座。但是,大多数幼儿园的家长学校课程的内容明显缺乏系统的架构,开展的时机和频次也存在着一定的随机性,出现了诸如遇到合适的专家就邀约的"大腕课",面对家长的挑战就匆忙"迎战"的"公关课",单纯根据幼儿园课程实施的"配合课"等现象。