基于核心素养实施农村小学艺术特色课程的思考

• 作者: 赵竞宁
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 农村小学 艺术 特色课程
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G623.7
• 字数: 3147字
• 语种: 中文

摘要

课程改革背景下,艺术教育的目标是培养学生的核心素养,目标的改变势必会促进艺术课程的改革,农村小学也正在积极响应这一号召,力求打造特色化艺术课程,突破传统艺术教育的弊端,取得更高的成果.本文分析了农村小学艺术教育的现存不足,并提出了核心素养背景下打造特色化小学艺术课程的建议.