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摘要:
《牛津英语》是2012年9月修订的江苏省初中英语新教材。它遵循《义务教育英语课程标准(2011年版)》采用任务型语言教学途径创设接近实际生活的各种语境,设计循序渐进的语言实践活动,内容联系社会生活,贴近学生生活实际,始终以学生为主体,培养学生用英语做事情的能力,全面提升英语学科核心素养。笔者从2012年9月使用这套新教材以来,从七上到九下已完成二轮多循环教学。在此过程中,颇有体会。本文就新课标、新教材、新要求、新素养方面谈谈自己的教学心得。
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新教材对新课堂教学的作用
新教材
新课程
课堂教学
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初中历史新教材的使用心得
素质教育理念
初中历史
新教材
使用心得
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标 新教材 新要求 新素养——《牛津英语》教学心得
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 课标 教材 要求 素养
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周春敏 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课标
教材
要求
素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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