优秀传统文化教育的学校引导策略

• 作者: 程先国
• 来源期刊: 全视界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教科研 传统文化
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0078-0082
• 页数: 5页
• 分类号: G

摘要

教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》强调:“中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现,凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向,具有极为丰富的思想内涵。”中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》)强调:“传承发展中华优秀传统文化,要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念,要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德,大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程先国		119	28	3.0	3.0