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摘要:
本研究采用大学生体育自主学习量表、认知需求量表、威廉斯的创造性倾向测验,对福建省五所高校的500名本科生进行测试,探讨其中存在的相关联系,结果:大学生的体育自主学习能力与认知需求、创造性存在显著相关,认知需求和创造性都在对大学生体育自主学习直接的发生作用,并产生了一定的预测作用,从认知需求和创造性的角度,对提升大学生体育自主学习能力提出建议.
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大学生研究性学习与认知需求、创造性人格的关系
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大学生
心理韧性
认知灵活性
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大学生英语自主学习能力调查
自主学习
元认知策略
学习动机
学习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生体育自主学习能力与认知需求、创造性关系研究
来源期刊 才智 学科
关键词 大学生体育自主学习能力 认知需求 创造性倾向
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 人才·培养
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 2173字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鹏 福建船政交通职业学院公共教学部 7 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生体育自主学习能力
认知需求
创造性倾向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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