开发实施校本课程发展师生多元智能

• 作者: 龚玉华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 校本课程 开发实施 多元智能
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

在校本课程的开发与实施中,运用多元智能理论,促使教师改变教育理念,采取多样化的教学方法和多元评价方式,发挥自身的多元智能和教学创意,从而提高教师自身的教育教学能力.针对学生不同的智能发展情况,丰富教学方法和评价方式,促进学生多种智能的全面发展,从而提高学生的综合能力,最终实现教师自身素质的提高与学生个性化发展的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚玉华		7	0	0.0	0.0