统编高中语文教材单元学习任务的实现路径

• 作者: 刘生权
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 单元学习任务 统编教材 高中语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

从以学习者为中心、注重学习的过程结构、抓住语言活动的根本、实施表现性任务评价等方面,提出统编普通高中语文教材单元学习任务的实现路径。落实高中语文新课标精神,搭建教学框架,实施教学转型,培养学生语文核心素养。

作者信息

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1	刘生权		4	0	0.0	0.0