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摘要:
人工智能引发了人们生活与工作方式的革新,逐步构建着思想政治教育的新生态,思想政治理论课教师的话语权亦面临着新的局面.基于理论层面对思想政治理论课教师话语权进行内涵探析,分析影响思想政治理论课教师话语权的因素,针对人工智能时代思想政治理论课教师话语权面临的新局面,探讨从师生心理关系构建、关键理论辨析、载体网构建、教师伦理建设这几个途径入手,重构思想政治理论课教师的话语权.
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文献信息
篇名 人工智能时代思想政治理论课教师话语权探究
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 人工智能 思想政治教育 教师话语权
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 54-59
页数 6页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
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人工智能
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教师话语权
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