面向研究性教学的数字电路实验课程改革探索

• 作者: 刘玉琪 刘芫健 夏春琴 孙科学
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 数字电路 实践教学 工程教育 研究性教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.03.034

摘要

研究性教学要求教师以探究知识和探索实验技能的方式进行组织教学,培养学生的好奇心、 创造性和工程实践能力.在数字电路与系统实验的研究性教学中,通过理论引领实践,同时将FPGA技术引入数字电路与系统实验中,激发学生学习兴趣.通过多种途径提高学生的学习效果,提升学生的探索学习能力、 实验探究能力和工程实践技能,为学科竞赛和全国大学生电子设计大赛等实践打下坚实的基础.在研究性教学思想的指导下,在数字电路与系统实验教学中通过FPGA技术引领研究性实践教学,探索和实施研究性教学在实验实践课程中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芫健	南京邮电大学电子与光学工程学院	41	157	7.0	9.0
2	孙科学	南京邮电大学电子与光学工程学院信息电子技术国家级虚拟仿真实验教学中心	47	197	7.0	12.0
6	夏春琴	南京邮电大学电子与光学工程学院信息电子技术国家级虚拟仿真实验教学中心	6	4	1.0	2.0
7	刘玉琪	南京邮电大学电子与光学工程学院信息电子技术国家级虚拟仿真实验教学中心	3	0	0.0	0.0