基于核心情境的中学物理教学实践——以“光的反射”教学为例

• 作者: 赵宗敏 阮享彬
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心情境 物理教学 光的反射
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教研巡礼·重庆
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

以核心情境组织学生学习物理,有利于学生物理观念的形成,能更好地发展学生的物理核心素养.本文以“光的反射”教学为例,以教师引导学生“激光枪打靶——探寻光的足迹”之核心活动情境为主线,帮助学生建构光在同种均匀介质中的传播路径是直线的科学认知,引导学生探究并了解光的反射定律等,帮助学生逐渐形成运动和相互作用的科学观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮享彬		20	13	2.0	3.0
2	赵宗敏		4	1	1.0	1.0