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摘要:
文章以建筑师从泥瓦匠等工匠中分离为线索,溯源行会与学院两种建筑教育传统.维特鲁威将"建筑师"视为受过通识教育、社会地位更高的人群.中世纪时期,他们主要在行会的体制下开展业务.至文艺复兴时期,阿尔伯蒂继承了维特鲁威的思想,并对建筑师提出"理论知识"和"技术"的严格要求.而"学院"是文艺复兴时期在行会体系外产生的另一套教育模式.它重视素描、透视和数学,强调绘画和形式美的重要性,构建起建筑学现代教育中注重人文与艺术培养的一支.
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文献信息
篇名 泥瓦匠、行会与学院——建筑教育的传统溯源
来源期刊 新建筑 学科 工学
关键词 泥瓦匠 行会 学院 建筑教育传统
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 建筑历史与理论
研究方向 页码范围 150-155
页数 6页 分类号 TU-09
字数 语种 中文
DOI 10.12069/j.na.202005150
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作者信息
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1 武鹏飞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
泥瓦匠
行会
学院
建筑教育传统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新建筑
双月刊
1000-3959
42-1155/TU
大16开
武汉珞瑜路1037号
38-89
1983
chi
出版文献量(篇)
4308
总下载数(次)
19
总被引数(次)
29167
论文1v1指导