关于初中语文“群文阅读”模式的探索

• 作者: 晁福清
• 来源期刊: 中国周刊
• 学科: 经济
• 关键词: 群文阅读 教学策略 优点 注意事项
• 年，卷（期）: zgzk_2020,（11）
• 页码范围: 0157-0157
• 页数: 1页
• 分类号: F

摘要

随着教育政策的出台,家长和学校对学生语文阅读能力渐渐开始重视起来。由于常年累月的不重视,如今中学的语文教学中,学生的古文、现代文阅读能力并没有达到教学计划和目标的要求。为了提高初中生的语文阅读能力,增加学生对语文学习的兴趣,老师在教学中采取了新颖的“群文阅读”的教学模式。这种教学方法新颖,学习具有系统性,关注学生的自主性,直指学生的阅读数量和阅读速度,在提高学生的语文阅读能力和积极性中起了重要的促进作用。并开拓学生的学习视野,延伸学习知识面的广度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晁福清		1	0	0.0	0.0